7月12日至15日，由中国英汉语比较研究会多语能力与多语教育专业委员会和青海师范大学外国语学院共同举办的“中国英汉语比较研究会多语能力与多语教育专业委员会2024年年会”在青海省西宁市青海师范大学召开。
会上，我院副院长黄坚教授应邀作题为“化危为机，主动求变——大学英语教师职后教育之长理模式构建”的主旨发言。发言中，黄坚教授分享了其带领的国家一流本科课程“通用工程英语听说”团队的成长经验。团队成员阎瑾、谷丰、张志武、王浩萍老师分别在武汉大学、华中科技大学等知名高校深造获得博士学位，先后赴天津航道局、中国路桥公司等单位完成工程化实践，践行了“文工融合，交叉发展”的新文科建设要义。近年来不断促进人才队伍博士化、国际化和工程化，持续提升教师的教学科研和育人的整体水平与能力，取得了显著的职后教育效果。
来自全国多所高校的百余名专家和教师代表聆听了黄坚教授的发言并表示受益匪浅，反响热烈。不少与会代表表达了要来我院调研和交流的愿望，黄坚教授对此表示欢迎，希望互相取长补短，共同进步。
图、文/黄坚 审/周芳
